学院“教研活动周”实施计划
发布时间:2019-04-16 10:25:41

一、实施背景

根据《西南大学关于开展“教研活动周”活动的实施方案》和《关于开展西南大学第一届“教研活动周”活动通知》的工作要求,也为了提升学院课堂教学效率,提高新葡京教师的专业发展水平,激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性,学院决定在4月12日至5月24日期间组织开展“新葡的京集团3512vip教研活动周”。教研活动周是新葡京教师全员参与教研的一项大型教研活动,是新葡京教师展示教学教研水平及成果的平台。

二、成立工作组

组  长:袁宏宽

副组长:赵保钢

成  员:王俊忠 李国庆 邱晓燕 杨亚玲 任凤娥

三、活动内容

1. 听课评课环节(4月15日—4月26日)

本学期开课教师的课程均可随堂听课评课(开课情况,见附件1-2)。学院领导、督导专家、教研室主任、专业负责人、课程负责人、40岁以下青年教师、班主任、辅导员、专业教师、实验技术系列教师在全院范围内开展听课评课活动。

2. 公开课的评选指导环节(4月15日—4月26日)

1)在听课评课环节的基础上,由督导专家推荐2门课程参加校级“优质课程”评选。获批为校级优质课程授课教师在职称评审时教学考核认定为优,教务处资助参加一次境内教学研讨交流。

2)各教研室推荐2名教师参加学院讲课比赛,教研室主任组织本教研室人员对选手进行培训指导。

3)根据新葡的京集团3512vip《职称晋升教学质量考核评定办法(试行稿)》中的相关规定,2019年度拟晋升职称人员的随堂听课评价纳入本次“教研活动周”的公开课范围。

3. 学院讲课比赛环节(4月26日)

1)讲课比赛选手的“公开课”讲授(具体安排,见附件3)

    2)开展西南大学“第十四届课堂教学比赛”学院初赛(具体安排,见附件4)

4. 开展教学研讨会、主题沙龙环节(4月28日—5月10日)

1)西南大学教师教学发展分中心(新葡的京集团3512vip分中心)组织青年教师开展一次课堂教学研讨会。

2)组织专业课相关教师开展一次课程大纲修订、课程教学实施、与课程考核等课程建设相关的主题沙龙。

3)邀请1-2名专家来院进行师范专业认证培训。

5. “优质课程”观摩和研讨(4月28日—5月10日)

学院教师进行“优质课程”观摩,按教研室组织学习,通过走进优质课堂,参与课堂教学研讨,学习先进理念和先进教育教学方法,提高教书育人水平。

6. 学院教学讨论和总结(5月13——5月17日)

各教研室利用周五教学研讨活动时间,组织学院教师展开教学大讨论。寻找存在的问题,提出具体的改进措施,形成总结报告,学院汇总凝练后提交教务处。

四、工作要求

1.学院领导、每位教师至少观摩听课2节,并填写《西南大学听课记录表》(附件5)

2.教研室主任需督促各教研室教师深入课堂,组织人员落实好公开课、优质课的指导打磨,同时做好活动记录,填写《西南大学“教研活动周”记录表》(附件6)和校级优质课程评分表(附件7)

附件1:

本学期必修课开设情况及主讲教师

教研室

必修课课程及主讲教师(按课程所属教研室列表)

基础物理

电磁学:蒋毓文、张耘

理论力学:邓成荣、王啸天

原子物理学:陈洪、袁宏宽、周明震、杨科、钟明敏

现代物理

高等数学IB:冉扬强、巨濛

量子力学:陈洪、袁宏宽、周明震、杨科、钟明敏

热力学与统计物理:王俊忠

物理教育

物理学教育:张正严、邓磊、李富强

大学物理:杨亚玲、匡安龙、周素梅、田春玲、桑文龙、陈洁、林晓东、游霄鹏、卢玉明、何正红

实验中心

普通物理实验:邓涛、雷衍连、孙卫伟、牟波佳

大学物理实验:牟波佳、邓成荣、徐小慧、孙卫伟、朱建慧、陶敏龙、彭泽平、邓涛、高子叶、常俊丽、杨铁

附件2

院领导、教研室主任、督导、课程负责人建议听课名单

教研室

课程名称

听课人员安排

基础物理

电磁学、理论力学、原子物理学

李建光、熊祖洪、邱晓燕、赵建伟、蒋毓文、邓成荣、马忠平

现代物理

高数IB、量子力学、热统

熊祖洪、袁宏宽、刘汭雪、陈洪、王俊忠、冉扬强、马忠平

物理教育

物理学教育、大学物理

李建光、吴正茂、刘汭雪、赵保钢、张正严、杨亚玲、马忠平

实验中心

普通物理实验、大学物理实验

袁宏宽、吴正茂、刘汭雪、李国庆、邓涛、牟波佳、马忠平

 

附件3:

推荐参加学院讲课比赛人选的公开课(磨课环节)时间、地点安排

序号

参赛人员

授课课程

时间

地点

1

黄诚

光学

4月23日下午3:00

二楼会议室

2

王啸天

理论力学

4月23日下午3:00

二楼会议室

3

常俊丽

数学物理方法

4月17日下午4:00

工会活动室

4

巨濛

高等数学IB

4月17日下午2:30

8-506

5

杨铁

大学物理实验

4月19下午4:00

13-508

6

陶敏龙

大学物理实验

4月19日下午3:00

13-508

7

卢玉明

大学物理

4月16日下午2:30

31-101

8

高子叶

大学物理实验

4月18上午9:40

30-313

 

 

附件4:

关于学院开展第十四届青年教师课堂教学讲课比赛的通知

各教研室、实验中心:

接学校《关于组织开展第十四届青年教师课堂教学大赛的通知》,按照相关文件的精神要求,学院将负责本次课堂教学大赛的组织实施和校级比赛候选人推荐工作。为此,学院将成立教师课堂教学比赛领导小组和专家评审领导小组,负责课堂教学比赛的组织实施和校级比赛候选人推荐工作。请4月26日下午没有教学任务的老师准时参加本次教学活动。

组织领导:

组  长:熊祖洪

成  员:袁宏宽  陈  洪 王俊忠 李国庆 赵保刚 邱晓燕 

实施步骤:

1.  2019年3月25日—4月10日期间,各个教研室动员、组织教师以教研室为单位进行课堂教学比赛,并召开学生座谈会,听取学生对参赛教师平时教学情况的反映,在此基础上每个教研室推荐2名候选人。

2.  2019年4月26日下午(星期五下午2:30)进行学院初赛,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,选拔1-2名优秀选手参加学校的复赛。

具体要求:

1. 参赛对象为40岁及其以下青年教师。

2. 教研室和实验中心各推荐2名青年教师参加学院初赛。

3. 4月26日下午没有教学任务的老师准时参加本次教学活动。

4. 教研室需认真组织听课且集体评课,上报名单时请将评课记录表(每位候选人至少1份)一并交到教务办,该记录将作为教研室年终考核的主要指标。

奖励办法:

1. 学院为获奖者颁发荣誉证书和奖金。

2. 推荐优秀比赛选手参加学校讲课比赛。获得学校一等奖教师可作为专业职务评审教学条件之一,获校级二等奖的教师在教改项目申报、学校海内外培训等方面优先考虑。

3. 学院设立优秀组织奖,对组织出色的教学单位学院给予奖金奖励。

                                                  

                                         新葡的京集团3512vip

 2019.4.8

 

 

 

附件5

                  听课记录表

 

教师所在学院:________________________    课 程 名 称:______________________   

授 课 教 师:_________________________   授课专业、班级:____________________

百分制得分: _           ____              评价等级:优□    良□    中□    差□

(等级标准:90分以上为优,80-89为良,70-79为中,69以下为差)

 

分 项 评 价:请在下列各题之后的相应评分位置填入“√”

内容

评    价  项  目

教师

上课

情况

1

语言表达清楚、板书规范、普通话标准

2

讲课有热情、有感染力、能吸引学生

3

课程教学的导向正确、观点正确;挖掘课程的思想政治教育元素,知识传授与价值引领相结合;育人意识明显

4

对问题的阐述简练准确、重点突出、思路清晰,无科学性错误,有启发性

5

对课程内容娴熟,运用自如、教态自然

6

讲述内容充实,信息量大,学科特点突出

7

教学内容能反应或联系学科发展的新思路、新概念、新成果

8

实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学,能调动学生情绪、课堂气氛活跃

9

能有效利用各种教学媒体

学生上课情况

10

遵守学习纪律,不迟到、不早退

11

认真听课,积极思考

12

尊敬老师,举止文明

课堂教学主要内容:

 

 

教学建议及意见:

 

 


附件6

西南大学“教研活动周”记录表

填报教研室:                

时  间

地  点

活动主题

活动形式

活动负责人

出勤

情况

应到    人;实到    人;请假   

缺席人员名单:

目标

内容


附件7

西南大学“教研活动周”校级优质课程评分表

学院:新葡的京集团3512vip                        课程名称:           任课教师:

指标

指标组成

指标内涵

分值

得分

扣分说明

课堂教学

参照《西南大学听课记录表》

参照《西南大学听课记录表》

60

教学文案

课程大纲

课程基本信息与培养方案一致;性质、地位与任务表述准确;选用优质教材;落实立德树人根本任务,课程目标支撑毕业要求,课程内容、教学方法、考核及成绩评定方式能够支撑课程目标的达成,课程知识量丰富,难度和深度适宜。

15

教学日历及教案

教学日历符合教学大纲要求;教学目标设计合理,表述准确;教学内容丰富;教学进程安排恰当;重点、难点突出;作业量和难度适中,体现课程目标要求。  

10

课件

教学内容表述无科学性错误;信息呈现方式多样,文字数量适当,图片清晰,视频流畅,界面设计简洁、美观、布局合理;课程内容覆盖教学要求,突出重点,主次分明,疑难点讲解透彻;知识体系逻辑清晰。

10

课程资源

提供与本课程相关的,有利于学生素质提高和知识拓展的相关课程资源;能充分利用信息化手段辅助课程学习。

5

合计

100

专家签名: