根据《中共西南大学委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》精神，结合学院实际，制定如下实施方案。

一、重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化, 是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手, 是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。应从讲政治的高度,始终把思想教育作为第一位任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为, 用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作, 教育引导广大党员干部师生学思践悟、知行合一,努力做到全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、党员的行为和作风合格、教育改革发展稳定各项工作合格, 确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,努力建设优良党风、教风学风和工作作风，推动学院各项事业科学发展。

二、目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一要坚持融入日常、抓在经常，将“两学一做”学习教育与日常工作相结合，形成常态，克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。二要突出问题导向，要以落实巡视整改任务为契机，坚持带着问题学，针对问题改。三要坚持以上率下，党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，定期参加集体学习，积极参加双重组织生活，防止“灯下黑”。四是加强分类指导，针对教师、学生不同类型党支部和党员，分别明确工作要求和目标，分类指导，分类施策，体现具体化、精细化、差异化。五是激发党支部活力，认真落实“三会一课”等制度，创新党内教育和组织生活有效形式，落实从严治党要求，充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用。六是坚持示范引领，选树先进典型，大力宣传践行“两学一做”学习教育优秀党员事迹，充分发挥示范引领作用，引导党员见贤思齐，使“两学一做”学习教育学得深入、做得到位。

三、主要任务

（一）精心安排组织学习

要切实执行《中共西南大学委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》等规定要求。要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。

要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，特别是习近平总书记关于教育工作的重要论述；党员领导干部还要学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略等；要学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。

党员领导干部要严格执行学院党委中心组学习制度、民主生活会制度等，定期开展集体学习，按年度制定个人学习计划，完成规定的学习内容。师生党员要按照“三会一课”基本制度要求，以党支部为单位，以“两学一做”为基本内容，认真开展学习，每年制定计划并完成学习任务。

（二）着力查找解决问题

要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。

各党支部要结合党支部工作自查与交叉检查，重点查找分析组织生活是否严肃、认真、规范，党员日常教育管理是否务实有效，党员发展工作是否严把条件程序，党费收缴管理使用是否严格，换届工作是否按期进行，团结教育服务群众是否有力到位，着力解决党支部政治功能不强，组织软弱涣散，从严治党缺位等问题。教工党支部要重点查找分析党支部书记是否选优配强，党支部书记作用是否充分发挥，是否以业务研讨替代政治学习，党支部是否在开展教师思想政治工作中发挥作用，是否注重在优秀青年教师中发展党员，是否成为团结凝聚教师的战斗堡垒等问题。学生党支部要对照《普通高等学校学生党建工作标准》，重点查找分析党支部设置是否有利于学生党员教育管理服务，是否建立健全学生党员发展、教育、管理、服务工作机制，党支部是否发挥带领班级和学生团结进步的核心作用，党支部组织生活是否经常规范，主题党日活动是否广泛开展、贴近实际，是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性等问题。

党员要结合民主评议，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党员领导干部要重点查找分析是否自觉遵守政治纪律和政治规矩，是否存在意识形态阵地意识不强，政治敏锐性不高，是否自觉落实党建与意识形态工作“一岗双责”，是否自觉遵守中央“八项规定”要求，是否对组织瞒报漏报个人有关事项，是否执行双重组织生活制度等问题；教师党员要重点查找分析是否深刻理解掌握党的路线方针政策和中国特色社会主义理论体系，是否自觉遵守教学科研纪律，是否发挥师德师风模范作用等问题；学生党员要重点查找分析是否树立坚定理想信念、是否自觉践行社会主义核心价值观等问题。

（三）把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要严格执行“三会一课”等制度，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会。运用“三会一课”等制度将“两学一做”学习教育落到实处，防止出现表面化形式化现象。各党支部要定期召开支部委员会研究支部工作，要定期以党员大会、党小组会的形式开展组织生活，严格执行《关于进一步严格党的组织生活的实施意见》，做到组织生活有策划、有主题、有报备、有记录、有检查，确保组织生活保质保量开展。各党支部书记定期为支部党员讲党课，提倡优秀党员现身说法讲党课。对不认真执行“三会一课”制度的党支部，要批评指正，情况严重的，要采取整顿措施，进行组织处置；对没有理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，督促其整改。

（四）坚持领导干部率先垂范

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党员领导干部是关键。党员领导干部特别是副处级以上党员领导干部要认真学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”；要履职尽责、敢于担当、积极作为，办实事、求实效、创实绩；要时刻检视自身存在的差距和不足，不断改造提高自己；要严格执行党的“六大纪律”，中央“八项规定”精神，密切联系群众，切实改进作风，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁本色。带头做到学习上率先垂范、政治上率先垂范、遵守纪律上率先垂范、品德家风上率先垂范、干事创业上率先垂范。严格执行学院党委中心组学习制度、民主生活会制度，双重组织生活制度，坚持学院党委委员、纪委委员联系党支部制度、党员干部联系师生制度等。学院书记、院长每学期至少为学生讲一次思想政治理论课。

（五）充分发挥党支部主体作用

推动“两学一做”学习教育常态化制度化要以党支部为基本单位，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，全面规范党支部建设。学校每月第二周星期五确定为党的组织生活日，在组织党员开展“三会一课”、交纳党费、发展党员、组织生活会、民主评议党员、参加服务群众以外，要结合“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“长征精神”、“不忘初心”等开展主题突出、内容丰富、形式多样的主题党日活动。严格执行组织生活制度，每月推送学习资料并组织专项检查，及时通报组织生活开展情况，督促没按规定开展组织生活的党支部及时整改。严格党员的日常教育管理，及时排查党员组织关系，稳妥处置不合格党员。

（六）精心打造党建工作品牌

各党支部要结合 “七一”“十一”“一二九”等重要时间节点，开拓创新，努力打造一批各具特色、彰显活力的党建工作品牌。通过打造党建工作品牌，为党员成长成才搭建平台，提高党员综合素质，提升党员自豪感、荣誉感，不断增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力；提倡根据党员岗位特点和个人特长，组织党员志愿者利用主题党日、节假日，开展社区服务、帮困助学、科普宣传等形式多样的党员志愿服务活动；坚持党建引领和文化涵养相结合，着力打造“不忘初心”毕业生党员重温入党誓词等一系列令毕业生党员终生受益的党建活动等。

四、工作要求

⒈ 加强组织领导。成立学院“两学一做”学习教育领导小组，李建光、熊祖洪任组长，舒刚、袁宏宽、李国庆、赵建伟、杨亚玲、贺颖、熊中碧为成员，负责统筹推进学习教育的开展。

⒉ 坚持统筹推进。结合学院中心任务和党员本职工作，把开展“两学一做”学习教育作为推动工作的机遇和动力，做到两手抓、两促进、两不误。对干部党员、教师党员、学生党员，突出重点，提出具体要求，确保学习教育达到预期效果。

3.坚持领导带头。学院领导干部要以身作则，带头参加学习教育；在学习教育中先学一步，学多一些，学深一些；严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。

4.加强宣传督查。学院学习教育领导小组成员参加联系支部的党员专题民主生活会或党员民主评议会，进行督促指导。在学院主页开辟学习教育专栏，发挥飞信、QQ群、微信群等网络手段的积极作用，加强正面宣传和引导，营造学习教育良好舆论氛围。

中共新葡的京集团3512vip委员会

二〇一七年七月十日